ESTV, a Térség Televíziója: Érettségi 2014. Szerdán a történelemmel folytatódtak az írásbelik.

Feltöltötte NAT - csütörtök 08 május 2014 - 09:02:48

Szerdán a történelemmel folytatódott a 2014-es tavaszi érettségi. A diákok a 180 perces írásbeli vizsgán esszék, és rövid feladatok megoldása során adhattak számot a négy év alatt megszerzett tudásukról. A tanulók többsége ma is középszintű érettségit tett.

Szerda reggel történelemmel folytatódott a 2014-es írásbeli érettségi. Országszerte több mint 80 ezer diák vizsgázott ma, Vácon pedig több 100 diák ült be az iskolapadba azért, hogy leérettségizzen. A váci Selye János Humán Szakközépiskolában 78 tanuló tett középszintű érettségit történelemből, és csupán egy tanuló választotta az emeltszintűt. A városi intézményben is gond nélkül zajlottak le a mai vizsgák, csak az épületbe tévedt mókus zavarta meg az aula nyugalmát, de ebből a dolgozatot író diákok semmit sem vettek észre. A diákok többsége úgy látta, hogy sikeresen teljesítette a mai érettségi feladatait.

- Hát szerintem könnyű volt, és nagyon jól sikerült.
- Csak röviden milyen feladatok voltak?
- Volt 1.-, 2. világháborúval kapcsolatos, akkor volt középkori város. Másra nem emlékszem.

– Úgy érzem, hogy eléggé jól, de hát reménykedem a legjobbakban. Nekem annyira nem fontos, mert nem jelentkeztem sehova, de azért fontos, hogy ezt a négy évet így jól zárjam le.
- Sokat készültél rá?
- Igazából nem, így egy-két dolgot átnéztem, a térkép az sokat segített nagyon, úgyhogy a legjobbakat remélem.

– Eddig ez volt a legnehezebb.
- Melyik feladat volt az, amivel a legtöbbet küszködtél úgy érzed?
- Az első része nehéz volt, az esszé az könnyű.
- Sokat készültél egyébként?
- Annyira nem, többet kellett volna.

Az idei középszintű történelem érettségi két rövidebb és egy hosszabb esszéből állt, illetve egyszerű, és röviden megválaszolható kérdésekkel találkozhattak még a diákok a három órás vizsga során. A témakörök közt volt többek közt a tatárjárás, a dualizmus, a magyarországi holokauszt, Hunyadi Mátyás, Marx, Kossuth Lajos és Nagy Imre. A feladatsor mintegy 60 százaléka a magyar-, míg 40 százaléka az egyetemes történelemhez kapcsolódó kérdéskörből állt, a dolgozat fele pedig a 19. és a 20. század történéseit kérte számon.